кайф, когда один из самых сложных твоих детей вдруг говорит в середине занятия "мне нравится коммуникативная группа".
Надо еще Ваньку вытащить из него самого и будет мне вообще счастье.

@темы: работа, аутизм

---

интересно, купит сейчас кто-нибудь тело фентези-долл тысяч за 6?

www.fdoll.com/index.php?main_page=product_info&...

---

ㅤпока я держу удар, тяну сигарету, курю взатяг - молись обо мне святому Мартину, защитнику всех бродяг. молись обо мне непорочной Деве, сожги за меня свечу. я сам не умею. вообще не в теме, сам я только молчу.
ведь я же не верю - ни в сон, ни в чох, ни утренний птичий грай.
я обнимаю твое плечо.
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤи я не увижу рай,
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤно губы твои создадут слова, латынь полетит, звеня, взовьются стяги и покрова немеркнущего огня, и, пусть не найти на меня креста, - пройду по всему кругу. и, если я встречу в пути Христа, - он мне подаст руку.
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ так будет, я знаю, и это просто, и это совсем не ново. читай за меня этот pater noster, пока я ищу дорогу, пока я гадаю по старой карте, на пальце кручу медяк...
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤпроси за меня у святого Мартина,
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤзащитника всех бродяг.

@темы: стырено, чужие стихи

---

у ребенка с которым я долго работала на фоне пубертата жуткий регресс.
Он распадается на глазах.
Это ужасно.
Давно мне небыло так плохо, как сегодня, когда я его увидела.

@темы: работа, аутизм

---

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ
Бородина Л. Г.

1. Создайте команду из близких ребенка так, чтобы Вы могли сменять друг друга в течение дня: аутичный ребенок требует многочасового внимания.
2. Если у ребенка еще нет речи, называйте одним простым словом (без уменьшительно-ласкательных суффиксов и вводных слов) всё, на что падает скользящее внимание ребенка. Следите за тем, чтобы один и тот же предмет всегда назывался одним и тем же словом. Тяжёлая речевая проблема при аутизме - несоотнесение слова и его смысла, чем больше совпадений внимания к предмету и звучания его названия - тем лучше.
Если ребенок чем-то занят, комментируйте это двумя-тремя словами от ПЕРВОГО лица ("я рисую", "отстань", "я упал"), угадывайте его желания и озвучивайте их от его лица ("Мама, пойдём"). Так Вы облегчите формирование первого этапа речи - эхолалий.
3. Хорошо бы убрать ВСЕ предметы, которые могут заинтересовать ребенка, куда-нибудь наверх, чтобы они сам не мог их достать. Тогда он будет вынужден обращаться к Вам. Подловите момент, когда он чего-то захотел, и произнесите (сделайте рука в руке) подсказку: жест, слог, слово, фразу от ЕГО лица, которую вы в это время нарабатываете (одну и ту же, не разные!): например: указательный жест, "Да!", "Мяч!", "Дай!", "Я хочу", "Дай пожалуйста мяч!". Как только ребенок повторит за Вами требуемые звуки, сразу быстро дайте ему желаемое. Повторяйте это много раз, постепенно убирая подсказку, сокращая слово до первого слога, первого звука, движения губами, просто выжидательной паузы. Когда ребенок начнет произносить это сам, победа!
4. Слегка "шантажируйте" ребенка, требуя от него чуть больше, чем он сейчас делает: не говорит - провоцируйте вокализацию, жест, движение губами, использование карточки, говорит одно слово - провоцируйте два, говорит два - провоцируйте обращение "мама" или слово "пожалуйста". Сразу же исполняйте просьбу, как только ребенок сделал то, что Вы хотели. Не идите на поводу у "истерик" - они не опасны.
5. Имейте в памяти большое количество стишков и песенок на разные случаи, цитируйте их в подходящей ситуации, ритм и мелодия особенно приятны ребенку. Например, играете в мяч - "Мой весёлый, звонкий мяч..." Когда Вы заметите, что ребенок узнаёт любимые стишки, попробуйте остановиться перед последним ударным слогом, может быть, он завершит стишок, пусть одним звуком: "Наша Таня громко плачет, Уронила в речку..." - "Ма..." - "Мя-а-а-чик! Молодец!" Смысл будет приходить постепенно, не сразу.
6. Чередуйте в течение дня более директивные эпизоды, когда Вы более настойчивы, с недирективными периодами, когда Вы больше следуете за ребёнком, ничего не требуя в ответ, или просто находитесь рядом и получаете удовольствие от этого.
Ориентируйтесь при этом и на своё собственное состояние: усталость, истощение. Ребенок воспринимает Ваше эмоциональное состояние как своё собственное!
7. Будьте выразительны! Ваша похвала должна быть восторженной, с поцелуями, объятьями (или с тем и той громкости, какая нравится ребенку), а Ваше "нет" - строгим, "железным".
8. Обеспечьте максимум телесной и вестибулярной стимуляции, которая нравится ребенку: качание, тискание, подбрасывание, массирование, поглаживание и т.д. Сопровождайте эти действия короткими выразительными междометиями: "Бух!", "Оп!", "Прыг-скок!" Впоследсвии ребенок будет просить Вас об этом этими междометиями, тогда не начинайте без них.
9. Если Вы хотите научить ребенка какому-нибудь действию, берите его руки в свои и поначалу совершайте действие "рука в руке". Постепенно ослабляйте направляющее действие своей руки, отодвигайте Вашу руку дальше к его локтю, потом оставьте только касание, потом - руку рядом без касания. Аутичный ребенок не умеет подражать.
10. Чаще меняйте обстановку, даже если ребенок плохо себя ведет. Он будет учиться воспринимать новое, находить "опоры" в хаосе впечатлений.
11. Отдыхайте от работы с ребёнком!
Если Вам это доступно, занимайтесь по методике АВА, она эффективна. Следитп за тем, чтобы Ваш АВА-терапевт работал с ребенком в жизни, а не только за столом, был гибок и сообразителен. Это залог успеха.

@темы: аутизм

---

Процедура обучающего взаимодействия (Teaching Interaction Procedure). Очень полезная вещь для обучения вербальных детей с
РАС социальным навыкам и, что важно, более эффективная, чем известные многим социальные истории.

В чем же она состоит? Всё просто.
1. Назвать навык
- Вася, мы будем учиться просить прощения.
2. Обосновать навык (через реально существующие ценности ребенка, а не те, которые мы хотим ему "привить")
- Если ты нечаянно сделал другому больно, то он может не захотеть с тобой играть и не будет делиться игрушками.
3. Описать и продемонстрировать
- Тогда ты должен извиниться. Это делается так: "Извини меня, пожалуйста"
4. Практика (ролевая игра, сначала в воображаемой ситуации, потом в реальной)
- Давай как будто ты мне наступил на ногу. Попробуй теперь извиниться.
5. Обратная связь
- Ты очень хорошо извинился. Но в следующий раз, когда извиняешься, попробуй посмотреть на меня.
6. (опционально) Дать жетон или еще как-то подкрепить.

Мне кажется, очень полезная процедура. Во-первых, она более похожа на обычные отношения. Безо всяких специальных комиксов и соц.историй. Во-вторых, она значительно эффективнее соц.историй! Вот, например, исследование 2012 года (www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3405925/), где дети (5-13 лет) по процедуре обучающего взаимодействия выучили 18 из 18 навыков, а с помощью соц.историй - всего 4. Вот ещё статья с тем же результатом: www.autismpartnership.com.hk/wp-content/uploads....

@темы: коммуникативная группа, аутизм

---

адаптация образовательных программ для детей с РАС

drive.google.com/file/d/0BzeNY5N3qeiOYWZxWlZOen...

@темы: Аутизм

---

В далеком Солсбери....

В далёком и хмуром Солсбери,
Взрывая кромешную мглу,
Шагают два русских парня
Сотрудники из ГРУ…

Идут с неприметными флагами…
Российскими, над головой...
В ушанках, шинелях с флягами,
ремень поправляя тугой…

В руках кренделя из пекарни,
И банка с духами «Шанель»…
Простые, брутальные парни,
им похер жара и метель….

С трёхмесячным перегаром,
Во рту «Беломора» бычок…
Несут эти грозные парни
Кошмар, что зовут «Новичок»…

В заплечном мешке балалайка,
Торчит по-предательски броско .
Медведь на цепи – попрошайка…
Что б не было глупых вопросов…

Настигнет ужасная кара…
Любого, кто предал страну…
Не важно, в Париже иль Солсбери -
ты первым затеял войну…

Дрожите, продажные твари,
Настигнет вас кара везде …
А парни запрыгнут на поезд
и вечером в Караганде…
(стырено)

@темы: йумор

---

родители детей, такие интересные люди..
"А я выяснила, что раз в классе есть дети с ОВЗ, то по Сан Пину учеников должно быть меньше"
И смотрит.
Интересно, что она скажет, если ответить:
- И в самом деле!! Вы правы. В таком случае вам нужно подумать о переводе в другую школу, у нас нет места для вашего ребенка!!

хорошо что от меня тут ничего не зависит.

А еще они не видят в нас людей.
Ну, то есть им надо, чтоб я работала с их ребенком. И не важно удобно мне или нет, тяну я эту нагрузку или нет.
Хочу я этого, в конце концов.
Я должна сдохнуть, но сделать им хорошо.
Этим летом я месяц вежливо отказывалась от работы, хотя мне предлагали аж трансфер на личном самолете...
В этом году идет подкат через наше непосредственное начальство.
Прям фильм Игрушка..

---

полная жопа.
безумно обидно за хорошего человека и страшно бесит, когда у начальства корона передавливает мозг.
и когда всё развалится , а при таком подходе к людям, это неизбежно, пострадает куча народа..

---

Убиться об стену!!

Вот я даже не знаю как цензурно на это реагировать.
Это что в голове у человека должно быть...
Родители детей - самая жуткая проблема
"Ещё раз про полицию, скорую и наших детей.
Вчера днём у моего ребёнка 16 лет (РАС, Аспергер) случился срыв. В целом, на ровном месте и ничто не предвещало. Ребёнок сел в окном свесил ноги. В школе. Требований не выдвигал. Я считаю это демонстративным поведением, тем не менее, выехала с работы и через 30 минут приехала. К приезду её сняли и укололи. Вокруг ребёнка на лестнице было около 10-12 человек (росгвардия, полиция, псих.скорая) и ещё одна бригада внизу. Ребёнок рыдал, орал и брыкался, попадая по ногам всех рядом стоящих. При мне, пока я налажмвала контакт с ребёнком, санитар пытался грубо зафиксировать, хватал за руки. Остановило его мои неоднократные предупреждения и пугание законом. Психиатр не знаком с диагнозом синдром Аспергера и про РАС мало что знает. До моего приезда кто то из них при фиксации оттолкнул ребёнка к стене, она сильно стукнулась головой и потеряла ориентацию. На голове огромое уплотнение затылочной части. (Зчмт сгм). Далее, по процедуре, проехали в 6ку, по беседовали(там вспомнили, о моих заявлениях о неверно выставленном диагнозе и предложили подлежать. На мой вопрос- зачем и хорошо ли они представляют расстройство, сказали, для подбора препарата при депрессии. Я отказалась и ребёнок тоже был не согласен). Уехали домой.
Вывод: произойди чтото на улице, вязка была бы в разы грубей, естественно, ни про какой аутизм никто не знает и не думает. И ещё. Конкретный ребёнок хочет быть мальчиком. О чем вся психбригада была сразу предупреждена. Обращаться в мужском роде. Конечно, им на это плевать. Ребята санитары! А пошли бы вы....в охранники. Там были бы к месту."

@темы: держите меня семеро, аутизм

---

вау.

Кто я этой осенью?

---

ищу человека!!!

Напрочь забыла ник и имя, а почта в архиве, но если ты увидишь этот пост в ленте - ОТЗОВИСЬ.
Ты БЖДшница, Дефектолог, живешь на станции метро Ул. Академика Янгеля.
Мы с тобой встречались в Сомбреро, меряли голову твоей куклы на тело.
Ты хотела устроиться на работу в школу 2009.

---

19.08.2018 в 14:06

Пишет  Бонанза:

посмотрим.
догорие товарищи.Эта фигация ,таки,работает. Мне обломилась пара сотен,совершенно неожиданно(не деньги,но факт остаётся фактом).
ИТАК! воткните картину,пжлста и посмотрите... если сработает - напишите на ней на сколько эффективно.

04.08.2018 в 07:43

Пишет  ирваго:

19.07.2018 в 18:41

Пишет  MirrinMinttu:

Да почему бы и нет


Это - богиня Денег Лакшми.
Скопируйте к себе в дневник
и через 7-8 дней Вы получите неожиданные деньги.

---

19.07.2018 в 18:41

Пишет  MirrinMinttu:

Да почему бы и нет


Это - богиня Денег Лакшми.
Скопируйте к себе в дневник
и через 7-8 дней Вы получите неожиданные деньги.

---

Помилуй , Господи, эту дуру и меня!

ППКС!
все что я зотела сказать, сказала Саша, спасибо ей.
"извините, но не смолчу, ибо...
все те, чьи тексты будут упоминаться мною без тэгирования и именования, простите, не со зла, а по лени и плохой памяти.
итак, о самоубийствах.пять слов о смерти Оксаны Шачко.

один. дорогие братья и сестры, рассуждающие об иудином грехе и заявляющие, что молиться за самоубийц нельзя и прочее в связи со смертью одной из основательниц Фемен. я очень извиняюсь, а как же быть с пачками отпеваний самоубийц, которые разрешаются нашими архиереями по прошению родственников на основании того, что самоубийца был психически болен и не отвечал в болезни за свои действия? нет, то есть вот если бы никто в нашей церкви однозначно не отпевал самоубийц ни при каких обстоятельствах, то я б и слова не сказала по поводу всех этих комментариев. но... так как быть-то с церковной практикой отпевания самоубийц? трудно сомневаться, что Оксана Шачко страдала каким-то психическим расстройством. а значит за действия свои не вполне отвечала. так почему же православному христианину нельзя перекрестить лоб и сказать - "Господи, помилуй дуру, и меня от такого сбереги?"

два. я сильно извиняюсь, но возмездие - это не евангельское понятие. библейское, но не евангельское. во-всяком случае, я так понимаю Рождение в мире Бога, его жизнь и Смерть на Кресте. Он никакие долги ни с кого не требовал, ни о каком возмездие справедливом не говорил. "горе, - говорил ОН, вам книжники, фарисеи, лицемеры..." но не потому горе, что будет вам возмездие, а потому что сами вы себя калечите и жизни свои калечите своим грехом. и Оксане Шачко горе. но Господь за нее умер и судить ее будет Он, не мы, а Он. и потому

три. я не Бог, и никто из блогеров-отцов и не отцов не Бог. не мы судим. и как будет Бог судить мы понятия не имеем, потому что пути Его не наши пути, и дела Его не наши дела. и я не стояла при Нем, когда Он творил небо и облака, и не давала Ему советов, когда он создавал котиков. И знаете, без меня у Него все отлично получилось. думаю, и тут Он разберется без меня. а я вспомню о своих грехах и скажу:

четыре. "Господи, помилуй дуру эту, потому как и я дура и грешница, и надеюсь на милость Твою, и меня Ты вытаскивал из грязи, отчаяния и греха". понимаете, како верую, тако и живу - хороший принцип. а верую я в милосердие Божие. а уж из веры в Его милосердие рождается моя уверенность в апокатастасиса.
и сразу предупреждаю, я не буду обсуждать сейчас богословские тонкости этой идеи. и не надо мне рассказывать об анафеме Оригена, я не в оригеновском смысле об апокатастасисе говорю, естественно.
так вот, если я грешница,надеюсь на милосердие Божие, то как могу требовать от Него справедливости к другим?

пять. есть элементарное воспитание, не высокие принципы христианской нравственности, а элементарная светская этика - о мертвых либо хорошо, либо никак. смерть - таинство и тайна, Суд Божие по смерти - таинство и тайна. и можно перед тайной этой только молчать. уважение к смерти человека - это ж элементарная этика. так что ж та трудно-то помолчать перед ее лицом? тем более, что смерть была такая страшная, не мирная явно кончина. а если так уж хочется что-то сказать, а сказать все же хочется, потому что страшно. смерть, а тем более такая смерть - это очень страшно. почему же не ограничиться "Господи, помилуй Оксану эту, и не дай мне так согрешить и так умереть".

послесловие.
я понимаю, реакции людей, которые помнят и знают, что Фемен стала одной из организаций развязывавших майдан. понимаю тех, кто вспоминает о богохульствах покойной. но наша боль не отменяет Евангелия. а значит - "Господи, помилуй эту дуру и меня"."
m.facebook.com/story.php?story_fbid=17549245646...

---

19.07.2018 в 18:41

Пишет  MirrinMinttu:

Да почему бы и нет


Это - богиня Денег Лакшми.
Скопируйте к себе в дневник
и через 7-8 дней Вы получите неожиданные деньги.

---

(Лайт-версия: мат убран цензурой)

Начало

- Команда, всем прыгать от радости! У нас новый проект!
- Кого делаем, шеф?
- Вот: человек.
- Блин, а что это? Юз-кейсы есть? Как оно хоть выглядеть должно?
- Ну вы как первый день на работе. Это же заказчики! Вот вам генетический код, вы специалисты, сами справитесь.
- Блин. Ну ладно. Берём фреймворк от кольчатых червей, там всё должно быть стандартно. Пока напишем базу, аналитики разберутся.

Две недели

- Какое яйцо? Какая икра, идиоты?!.. Вы спецификации интерфейса читали? Плацентарное, живородящее, сухопутное! Да, я вижу, что оболочку икры уже написали. И тестами покрыли, умницы. Теперь рефакторьте в плаценту, там разница небольшая...

Четыре недели

- Всё по плану, шеф. Базовые классы для всех сегментов готовы.
- Для всех?
- Для всех, точно. Мы сверялись по плану. Эпителий, хорда, сосуды, хвост, жабры... В песочнице запускали, оно уже плавает.
- Прекрасно. Хвост, говорите. Жабры, да? Спецификации интерфейса?..
- Ой. Простите, шеф. Мы всё сейчас закомментируем. И тесты поправим.

Шесть недель

- Прогресс, шеф! От плавников удалось унаследоваться, теперь на каждый палец отдельные структуры. Сердце бьётся, мы оставляли тесты на сутки - никаких утечек, обе камеры, всё как надо.
- Обе, да? А сколько по спецификациям?
- Ну четыре. Да это фигня, за пару дней допишем.

Десять недель

- За пару дней, вы говорили?
- Ну вы же понимаете. Пока баги выловили, пока то, пока сё... Но теперь всё точно как надо. На тридцать лет непрерывной работы хватит с запасом!
- А заказчик сколько просил?
- Блин. Да ладно, сейчас две дублирующих системы ритмовождения воткнём - должно дотянуть.
- Ладно... Остальные системы?
- Прототип нервной системы готов. Прототип пищеварительной системы готов. Прототип лёгочного дыхания готов...
- Только прототипы? Половина проектного срока уже прошла!
- А что делать, шеф? Заказчик тестовый стенд до сих пор не предоставил! Куда нам это чучело релизить? Оно всё ещё с жаб...
- Вот это слово при мне больше не говорите.

Двенадцать недель

- Скелет, в общих чертах, готов.
- Вижу, что в общих чертах. Когда финализируете?
- Э... не можем оценить. Всё ещё нет схемы развёртывания.
- Д-детский сад... Ладно, оставляйте пока отладочные параметры, после пуска подкрутите. Хоть что-нибудь тут уже работает по плану?
- Слух. Стопроцентный. Любые колебания жидкой среды.
- ...
- Да, шеф. Альтернативную имплементацию для газовой среды пишем. В модели не уверены. Тестировать не на чем. Когда заказчик предоставит?
- Заказчик написал, что не предоставит. Пишите модели, всё должно запуститься при релизе с первого раза.
- Блиииннн...

Четырнадцать недель

- В общем, всё готово. Ещё детали функциональности дописать, конечно...
- Сколько?
- Ну... Ещё девяносто пять процентов объёма.
- Сколько?...
- Ну, девяносто. Но это точно надо, шеф! Один только шерстяной покров, с двумя линьками в год - это знаете сколько рендеринга?
- Шерстяной, говорите. С двумя линьками...
- Ой. Извините, шеф, мы это сейчас удалим. Воткнём заглушку с незаметными волосками...

Двадцать шесть недель

- Ну как, к релизу готовы?
- Ну, в целом, да...
- В целом?
- Две тысячи багов в бэклоге, шеф. Лично я не ручаюсь, что оно сможет само дышать. Не успеваем рефакторить.
- Так. Наплюйте на рефакторинг. Давайте грубой копипастой.
- Оно же разбухнет! Вы представляете, сколько там получится? Раза в четыре больше!
- Плевать, спецификации не ограничивают. Пусть разбухает. А я пока попрошу заказчика отодвинуть дедлайн...

Тридцать две недели

- Команда, у меня две новости: плохая и очень плохая. Первая: крайний дедлайн - ещё четыре недели, дальше у них заканчиваются ресурсы. Вторая: поступили ограничения по размеру. Ещё максимум в полтора раза, и не больше.
- ...
- Да, у них ограничения канала. Да, вот если бы они сказали это с самого начала. Ну вы как в первый раз! Да, до релиза работаем без выходных. Ну что у вас?
- Череп уже не проходит.
- Дайте гляну... Так... Начальный объём мозга ужать нельзя?
- Можно. Ещё четыре месяца на рефакторинг.
- Забудьте. Замораживайте функционал как есть, а в черепе поставьте подвижные элементы...
- То есть как - как есть? Оно же ещё ни ходить, ни жевать само не может!
- Всё в бэклог на вторую фазу. Я переговорю с маркетингом.

Тридцать шесть недель

- Ну, поехали.
- Какое поехали, шеф! Тысяча багов в бэклоге! Двести фич! Это только с первым приоритетом!
- Я сказал - поехали! Финансирование заканчивается завтра. Остальное скинем на поддержку.
- Они нас проклянут, шеф. Там ещё три года только первый приоритет допиливать.
- А полный бэклог?
- Лет двадцать.
- З-заиньки... Ну что делать, пусть проклинают. Алло, поддержка? Приготовьтесь обрабатывать первые багрепорты. Да, дыхание запускаем вручную. Первым делом. Да, не успели. Да, стукнуть по жопе. Не спрашивайте. Ну... деплой в продакшн... Начали!

@темы: йумор

---

---

Не хочу завтра работать.
Но буду.
Досрочный ОГЭ по информатике, за что ты меня так??